Если день начнёшь с зарядки, значит будет всё в порядке! Проведите утреннюю гимнастику вместе с детьми. Хорошего всем настроения, будьте здоровы!
четверг, 30 апреля 2020 г.
среда, 29 апреля 2020 г.
Физкультминутки на тему "Профессии"
Уважаемые родители! Мы продолжаем изучать тему "Профессии". Для этого можете провести с детьми весёлые физкультминутки:
Профессии
Я – шофёр, помыл машину
Сел за руль, расправил спину.
Загудел мотор и шины
Зашуршали у машины. (имитация вождения автомобиля)
Подметает дворник двор
Убирает дворник сор. (подметание)
Наш охранник на посту
Смело смотрит в темноту. (повороты, приставив ладони к глазам)
А сапожник сапоги
Для любой сошьёт ноги.
К сапогам прибьёт подковки
И пляши без остановки. (шитьё, прибивание молотком, пляска)
Наши лётчики – пилоты
Приготовились к полёту. (руки в стороны, наклоны корпуса)
А портной сошьёт для нас
Брюки – просто высший класс. (имитация шитья)
Я – маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром
Свежей краской буду сам
Красить новый дом. (плавные взмахи руками вверх-вниз)
Мы в профессии играем, (дети идут по кругу, взявшись за руки, останавливаются)
Их с друзьями называем.
Врач, учитель, адвокат, (каждый ребёнок делает шаг вперёд)
Президент и дипломат,
Сторож, дворник, музыкант,
Есть у каждого талант. (руку сгибать в локте и поднимать указательный палец вверх)
Токарь, швея, продавец, (каждый ребёнок делает шаг вперёд)
Менеджер и певец,
Колхозник и акушер,
Садовод, милиционер,
Все профессии нужны, (ходьба по кругу, взявшись за руки)
Все профессии важны.
Повар варит кашу. (имитация с вращением кистей рук)
Плащ портниха шьет. (махи руками)
Доктор лечит Машу. (открыть и закрыть ротик, высунув язычок)
Сталь кузнец кует. (хлопки)
Дровосеки рубят. (махи с наклонами)
Строят мастера. (имитация с прыжками вверх)
Что же делать будет, (поднимание плеч)
Наша детвора?
«Пилоты»
Мы отважные пилоты. (руки в стороны с наклонами)
Водим в небе самолеты. (имитация)
Над родной землей летаем, (вращение туловище)
Обгоняя птичьи стаи. (махи руками)
Хоть взлетаем высоко – (прыжки на месте)
Приземляемся легко! (посадка на место)
«Профессии»
Много профессий на свете у нас! (руки на поясе – повороты туловища вправо-влево)
О них поговорим сейчас: (развести руки в стороны)
Вот швея рубашки шьет, (движения воображаемой иглой)
Повар варит нам компот, (мешаем поварешкой)
Самолет ведет пилот – (руки – в стороны)
На посадку и на взлет. (опускают их вниз, поднимают вверх)
Доктор ставит нам уколы (скрестить пальцы над головой, движения: ладонь – кулак)
И охранник есть у школы. (руки – согнуты в локтях, силовой жест)
Каменщик кладет кирпич, (попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.)
А охотник ловит дичь (делают бинокль из пальчиков)
Есть учитель, есть кузнец, (загибают пальцы, перечисляя профессии)
Балерина и певец, чтоб профессии иметь, (разгибаем пальцы)
Надо много знать, уметь (повороты кистями – тыльная сторона ладошки)
Хорошо дружок учись! (погрозить пальчиком)
И, конечно, не ленись! (отрицательное движение указательным пальцем)
«Повар»
Ну-ка дайте нам продукты: (кладут ладошка на ладошку)
Мясо, яйца, сухофрукты! (загибают пальчики)
И получится тогда очень вкусная еда! (гладят по животику)
«Водитель»
На педаль нажали смело. (имитируют нажим на педаль)
Посмотрели вправо, влево. (поворачивают голову)
И поехали вперед
К тем, кто нас, конечно, ждет! (едут по кругу, держа в руках воображаемый руль)
«Парикмахер»
Быстро голову помыли! (имитируют мытье головы шампунем)
Расчесали, посушили. (сначала пальцами рук расчесывают голову, потом поглаживают)
Взяли ножницы, расческу. (показывают пальцами рук ножницы и расческу)
Вот и сделали прическу! (руки в стороны, как бы красуясь)
«Кузнец»
Кузнец, молодец, (шагают)
Захромал мой жеребец. (припадают то на одну ногу, то на другую)
Ты подкуй его опять. (разводят руки в стороны)
– Отчего ж не подковать? (пожимают плечами)
Вот гвоздь, вот подкова – Раз, два и готово. (кулаками ударяют перед собой в воздухе на каждое слово)
«Мир профессий»
Трактор водит – (тракторист), (крутят воображаемый руль)
Электричку – (машинист), (руки на поясе, «пружинка»)
Стены выкрасил – (маляр), (имитируют движения покраски)
Доску выстрогал – (столяр), (трут ладошки друг об друга)
В доме свет провел – (монтер), («фонарики»)
В шахте трудится – (шахтер), (топают ногами)
В жаркой кузнеце – (кузнец). (перед собой ударяют кулаками)
Кто всё знает – молодец! (хлопки)
«Мы – военные»
Мы станем все военными, (шагают на месте)
Большими, здоровенными. (руки вытянуть вверх, опустить)
Будем в Армии служить,
Будем Родину любить. (движения повторяются)
Дом и сад свой охранять, (наклон вперёд, смотрим в «бинокль»)
Будем мир мы защищать! (шагают на месте)
«Маляры»
Маляры извёстку носят, (дети идут по кругу друг за другом, держат в руках воображаемые вёдра)
Стены кистью купоросят. (лицом в круг, движения воображаемой кистью, вверх-вниз)
Не спеша разводят мел. (наклонились, мешают кистью в воображаемом ведре)
Я бы тоже так сумел. (красят)
«Кровельщик»
Давайте поработаем молотком, как кровельщик.
То не град, то не гром – (стоят, изображают удары молотком)
Кровельщик на крыше. (тянутся на носочках, подняв руки вверх)
Бьёт он громко молотком – (изображают удары молотком)
Вся округа слышит. (закрывают уши руками)
Он железом кроет дом, (изображают удары молотком)
Чтобы сухо было в нём. (наклоняются, достают носки руками)
«Игра в профессии»
Если хочешь стать маляром, то делай так, (красят кистью)
Если хочешь стать швеей, то делай так, (строчат на машинке)
Если будешь ты водитель – делай так, (вращают руль)
Если будешь ты сапожник – делай так, (топают ногами)
Если будешь ты столяр – делай так, (хлопают руками)
Если будешь ты спортсмен – делай так. (приседают)
вторник, 28 апреля 2020 г.
Подвижные игры на тему "Профессии"
Уважаемые родители и педагоги! Если вы хотите поиграть с детьми в подвижные игры на тему "Профессии", то ознакомиться с картотекой вы можете здесь.
понедельник, 27 апреля 2020 г.
27 апреля - 3 мая – Тема недели: Город мастеров. Профессии.
Уважаемые родители! С 27 апреля по 3 мая тема недели – "Город мастеров. Профессии". Для закрепления данной темы проведите с детьми физминутку:
Я – шофёр, помыл машину
Сел за руль, расправил спину.
Загудел мотор и шины
Зашуршали у машины. (имитация вождения автомобиля)
Подметает дворник двор
Убирает дворник сор. (подметание)
Наш охранник на посту
Смело смотрит в темноту. (повороты, приставив ладони к глазам)
А сапожник сапоги
Для любой сошьёт ноги.
К сапогам прибьёт подковки
И пляши без остановки. (шитьё, прибивание молотком, пляска)
Наши лётчики – пилоты
Приготовились к полёту. (руки в стороны, наклоны корпуса)
А портной сошьёт для нас
Брюки – просто высший класс. (имитация шитья)
Я – маляр, шагаю к вам
С кистью и ведром
Свежей краской буду сам
Красить новый дом. (плавные взмахи руками вверх-вниз)
суббота, 25 апреля 2020 г.
Пальчиковая гимнастика на тему "Комнатные растения"
Пальчиковая игра «Цветок»
Утром рано он закрыт. (ладони соединить перед собой)
Но к полудню ближе,
Раскрывает лепестки (плавно развести поочередно пальцы)
Красоту их вижу.
К вечеру цветок опять (поочередно сомкнуть пальцы)
Закрывает венчик.
И теперь он будет спать
До утра, как птенчик. (кисти рук положить под щеку)
Пальчиковая игра «Алые цветки»
Наши алые цветки
Открывают лепестки. (разжать пальцы)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (пошевелить пальчиками)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки. (пальцы сжать в кулачок)
Головой качают,
Тихо засыпают. (покачивание кулачками)
четверг, 23 апреля 2020 г.
Физкультминутки на тему "Комнатные растения"
Физкультминутка «На лужайке поутру»
На лужайке поутру мы затеяли игру.
Ты – ромашка, я – вьюнок.
Становитесь в наш венок. (взялись за руки, построились в круг)
Раз, два, три, четыре,
Раздвигайте круг пошире! (ходьба по кругу)
А теперь мы – ручейки,
Побежим вперегонки. (бег по кругу)
Прямо к озеру спешим,
Станем озером большим. (ходьба по кругу)
Раз, два, три, четыре,
Раздвигайте круг пошире! (ходьба по кругу)
Мы – веселые лучи,
Мы резвы и горячи. (прыжки на месте)
Раз, два, три, четыре,
Раздвигаем круг пошире! (ходьба по кругу)
Физкультминутка «На окне в горшочках»
На окне в горшочках (дети сидят на корточках)
Поднялись цветочки. (медленно подняться)
К солнцу потянулись, (потянуться на носочках, подняв руки вверх)
Солнцу улыбнулись. (улыбнуться)
К солнышку листочки (повороты вправо-влево)
Повернут цветочки, (вытянуть руки, соединить ладошки над головой)
Развернут бутоны. (раскрыть ладошки-бутоны)
В солнышке утонут.
Физкультминутка «Во дворе растет подсолнух»
Во дворе растет подсолнух,
Утром тянется он к солнцу. (встать на одну ногу, потянуть руки вверх)
Рядом с ним второй, похожий,
К солнцу тянется он тоже. (встать на другую ногу, потянуть руки вверх)
Вертим ручками по кругу. (вращение прямых рук вперед и назад)
Не задень случайно друга!
Несколько кругов вперед,
А потом наоборот.
Отдохнули мы чудесно,
И пора нам сесть на место. (дети садятся)
Физкультминутка «Растения» (повторить 2-3 раза)
Есть дома, (встать на носочки, руки потянуть вверх)
И есть мосты, (наклон вперед, руки вниз, колени прямые)
Есть деревья, (выпрямиться, руки соединить над головой)
И кусты, (присесть, руки вытянуть вперед)
И всем на удивление – (встать, руки в стороны, повороты туловища)
В комнате растения. (плечи приподняты)
Нам без них никак нельзя, (руки на поясе, повороты головой вправо-влево)
Потому, что мы – друзья! (руки в стороны, обхватить туловище руками)
среда, 22 апреля 2020 г.
вторник, 21 апреля 2020 г.
Подвижные игры на тему "Комнатные растения"
Подвижная игра «С цветами»
Дети строятся в две команды друг за другом. По сигналу первые игроки бегут до финиша, собирая бумажные цветы с пола, а от финиша до старта цветы нужно опять разложить по прямой линии. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
Подвижная игра «За цветами»
Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды стоит стул с цветами. По сигналу первые игроки на двух ногах прыгают до стула, берут один цветок и прыгают назад к команде.
Подвижная игра «Салки с цветком»
Играющие встают в круг парами. В паре дети стоят друг за другом. Выбирают двух ведущих, одному из них дают цветок. По сигналу ведущий с цветком убегает, а второй ведущий догоняет его. Игра проходит за кругом. Ведущий с цветком может передать цветок любому играющему, стоящему в паре, и встать на его место. Таким образом ведущий с цветком меняется. Ведущий, оставшийся без пары, догоняет ведущего с цветком. Когда ведущий с цветком пойман вторым ведущим, то второму ведущему дают цветок, а следующий ведущий выбирается из числа детей, стоящих парами. Игра начинается по сигналу.
Подвижная игра «Покажи цветок»
Играющие делятся на две группы и выстраиваются в шеренгу друг против друга, держа руки за спиной. В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают цветок. Ведущий позади своей команды незаметно вкладывает цветок в руку одному из детей. После этого игрок в центре дает команду: «Покажи цветок!» Дети с цветами должны выбежать и отдать свой цветок ведущему. Побеждает тот, кто быстрее отдаст цветок.
Подвижная игра «Посади цветы»
Дети делятся на две команды и становятся в колонну друг за другом. На расстоянии 4-5 метров напротив каждой команды стоит стул. На нем лежат искусственные цветы и стоит детское ведро. По команде первые игроки добегают до стула и ставят один цветок в «горшок» (ведро, обегают стул и, прыгая на двух ногах, возвращаются к своей команде, встают в конец колонны. Как только игроки перепрыгнут через стартовую линию, бег начинает другой игрок.
Подвижная игра «Клумба»
На полу, на одной стороне зала, разложены обручи разного цвета – это «клумбы». В каждую «клумбу» садится ребенок-«цветок». Под музыку дети имитируют рост цветов, выходят из обруча и танцуют в другой стороне зала. По окончании музыки возвращаются на свою «клумбу».
Подвижная игра «Цветы»
Каждый играющий выбирает себе название какого-нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию (считалке) выбранный цветок, например «Мак», начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например астру. «Астра» бежит, а «Мак» ее догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя повторно придумывать одно и то же название цветка.
Подвижная игра «Найди свой цветок»
Дети получают разные цветы 3-4 цветов: одни – синие колокольчики, другие – красные маки, третьи – желтые тюльпаны, четвертые – розовые розы и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты. В каждом углу педагог ставит на подставке цветок (синий колокольчик, желтый тюльпан, красный мак, розовую розу).
По сигналу воспитателя: «Идите гулять» – дети расходятся по комнате врассыпную. По сигналу: «Найдите свой цветок» – дети бегут к цветку соответствующего цвета.
Усложнение: педагог предлагает детям во время «прогулки» остановиться и закрыть глаза. В это время педагог переставляет цветы. По слову «домой» дети открывают глаза, находят цветы и бегут к ним. Педагог отмечает, какая группа детей соберется быстрее других.
Подвижная игра «На цветочной полянке»
В разных углах зала размещаются цветы (желтые, красные, розовые, голубые) на «полянке». Каждый ребенок получает лепесток, и занимает место вокруг цветка соответствующего цвета, присев на корточки.
В поле выросли цветы, (Дети медленно встают)
Распустили лепестки. (Поднимают свои лепестки вверх)
Вдруг повеял ветерок, (Покачивают руками вправо-влево)
Закружился лепесток. (Покружились на месте)
Ветерок их оторвет. (Разлетелись врассыпную)
И на землю вновь вернет. (Вернулись к своему цветку)
Усложнение: перемещать цветы в разные места, в то время, когда дети бегают по залу. Поменяться детям лепестками и продолжить игру.
Подвижная игра «День-ночь»
Дети сидят на корточках. На команду педагога: «День!» они поднимают руки над головой и тянутся к солнцу, приподнимаясь на носочки. На команду: «Ночь!» дети принимают исходное положение. Игра повторяется 3-4 раза.
Подвижная игра «Нарисуй цветок»
Дети строятся в две команды. Напротив каждой команды – доска. Необходимо нарисовать цветок, добежав до доски. Каждый участник рисует одну деталь.
Игра-имитация «Посадим комнатное растение»
Дети составляют описание действий по представлению: «Сначала нужно насыпать влажную землю в цветочный горшок. В земле выкопать ямку. Аккуратно расправить корешки растения и засыпать их землей. Полить растение». Имитируют движения в соответствии с рассказом.
Воспитатель: Как нужно ухаживать за комнатными растениями, чтобы они росли хорошо? (Рыхлить землю, поливать, опрыскивать, обрезать сухие части) Имитация движений в соответствии с рассказом.
Дети строятся в две команды друг за другом. По сигналу первые игроки бегут до финиша, собирая бумажные цветы с пола, а от финиша до старта цветы нужно опять разложить по прямой линии. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
Подвижная игра «За цветами»
Дети делятся на две команды. Напротив каждой команды стоит стул с цветами. По сигналу первые игроки на двух ногах прыгают до стула, берут один цветок и прыгают назад к команде.
Подвижная игра «Салки с цветком»
Играющие встают в круг парами. В паре дети стоят друг за другом. Выбирают двух ведущих, одному из них дают цветок. По сигналу ведущий с цветком убегает, а второй ведущий догоняет его. Игра проходит за кругом. Ведущий с цветком может передать цветок любому играющему, стоящему в паре, и встать на его место. Таким образом ведущий с цветком меняется. Ведущий, оставшийся без пары, догоняет ведущего с цветком. Когда ведущий с цветком пойман вторым ведущим, то второму ведущему дают цветок, а следующий ведущий выбирается из числа детей, стоящих парами. Игра начинается по сигналу.
Подвижная игра «Покажи цветок»
Играющие делятся на две группы и выстраиваются в шеренгу друг против друга, держа руки за спиной. В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают цветок. Ведущий позади своей команды незаметно вкладывает цветок в руку одному из детей. После этого игрок в центре дает команду: «Покажи цветок!» Дети с цветами должны выбежать и отдать свой цветок ведущему. Побеждает тот, кто быстрее отдаст цветок.
Подвижная игра «Посади цветы»
Дети делятся на две команды и становятся в колонну друг за другом. На расстоянии 4-5 метров напротив каждой команды стоит стул. На нем лежат искусственные цветы и стоит детское ведро. По команде первые игроки добегают до стула и ставят один цветок в «горшок» (ведро, обегают стул и, прыгая на двух ногах, возвращаются к своей команде, встают в конец колонны. Как только игроки перепрыгнут через стартовую линию, бег начинает другой игрок.
Подвижная игра «Клумба»
На полу, на одной стороне зала, разложены обручи разного цвета – это «клумбы». В каждую «клумбу» садится ребенок-«цветок». Под музыку дети имитируют рост цветов, выходят из обруча и танцуют в другой стороне зала. По окончании музыки возвращаются на свою «клумбу».
Подвижная игра «Цветы»
Каждый играющий выбирает себе название какого-нибудь цветка. Одно и то же название не может быть у нескольких детей. По жребию (считалке) выбранный цветок, например «Мак», начинает игру: вызывает какой-нибудь цветок, например астру. «Астра» бежит, а «Мак» ее догоняет. Когда ему грозит опасность быть пойманным, он произносит название какого-нибудь другого цветка, убегает следующий цветок. Пойманный меняет свое название и снова включается в игру. Нельзя повторно придумывать одно и то же название цветка.
Подвижная игра «Найди свой цветок»
Дети получают разные цветы 3-4 цветов: одни – синие колокольчики, другие – красные маки, третьи – желтые тюльпаны, четвертые – розовые розы и группируются по 4-6 человек в разных углах комнаты. В каждом углу педагог ставит на подставке цветок (синий колокольчик, желтый тюльпан, красный мак, розовую розу).
По сигналу воспитателя: «Идите гулять» – дети расходятся по комнате врассыпную. По сигналу: «Найдите свой цветок» – дети бегут к цветку соответствующего цвета.
Усложнение: педагог предлагает детям во время «прогулки» остановиться и закрыть глаза. В это время педагог переставляет цветы. По слову «домой» дети открывают глаза, находят цветы и бегут к ним. Педагог отмечает, какая группа детей соберется быстрее других.
Подвижная игра «На цветочной полянке»
В разных углах зала размещаются цветы (желтые, красные, розовые, голубые) на «полянке». Каждый ребенок получает лепесток, и занимает место вокруг цветка соответствующего цвета, присев на корточки.
В поле выросли цветы, (Дети медленно встают)
Распустили лепестки. (Поднимают свои лепестки вверх)
Вдруг повеял ветерок, (Покачивают руками вправо-влево)
Закружился лепесток. (Покружились на месте)
Ветерок их оторвет. (Разлетелись врассыпную)
И на землю вновь вернет. (Вернулись к своему цветку)
Усложнение: перемещать цветы в разные места, в то время, когда дети бегают по залу. Поменяться детям лепестками и продолжить игру.
Подвижная игра «День-ночь»
Дети сидят на корточках. На команду педагога: «День!» они поднимают руки над головой и тянутся к солнцу, приподнимаясь на носочки. На команду: «Ночь!» дети принимают исходное положение. Игра повторяется 3-4 раза.
Подвижная игра «Нарисуй цветок»
Дети строятся в две команды. Напротив каждой команды – доска. Необходимо нарисовать цветок, добежав до доски. Каждый участник рисует одну деталь.
Игра-имитация «Посадим комнатное растение»
Дети составляют описание действий по представлению: «Сначала нужно насыпать влажную землю в цветочный горшок. В земле выкопать ямку. Аккуратно расправить корешки растения и засыпать их землей. Полить растение». Имитируют движения в соответствии с рассказом.
Воспитатель: Как нужно ухаживать за комнатными растениями, чтобы они росли хорошо? (Рыхлить землю, поливать, опрыскивать, обрезать сухие части) Имитация движений в соответствии с рассказом.
понедельник, 20 апреля 2020 г.
20-26 апреля – Тема недели: Комнатные растения
Уважаемые родители! С 20 по 26 апреля тема недели – "Комнатные растения". Предлагаю вам закрепить с детьми данную тему и провести весёлые физминутки:
Говорит цветку цветок.
Говорит цветку цветок:
«Подними-ка свой листок».
(дети поднимают и опускают руки)
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой
(дети шагают на месте, высоко поднимая колени)
Да головкой покачай
Утром солнышко встречай
(вращение головой)
Стебель наклони слегка-
Вот зарядка для цветка.
(наклоны)
А теперь росой умойся,
Отряхнись и успокойся.
(встряхивание кистями рук)
Наконец готовы все
День встречать во всей красе.
Наши красные цветки.
Наши красные цветки
Распускают лепестки
(плавно поднимаем руки вверх)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
(качание руками влево - вправо)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки,
(присели, спрятались)
Головой качают,
(движение головой влево – вправо)
Тихо засыпают.
На окне цветок колючий (показать прямоугольник перед собой)
Смотрит за околицу (сделать «бинокль» из ладошек)
Вы его не троньте лучше (погрозить пальчиком)
Очень больно колется. (указать пальчиком ладошку и сморщиться)
Не подушка для иголок, (сложение ладошки под щечку)
И не ежик, и не елка, (сложить ладошки, растопырить пальцы, «нарисовать» елку перед собой)
Но не даст себя в обиду, (отрицательный жест головой и указательным пальчиком)
Потому что весь в иголках. (уколоть пальчиком ладошку)
Комнатные растения.
Мы цветочки поливаем,
Землю палочкой взрыхляем.
Вот росточек появился,
Потихоньку распустился.
Пусть цветочки подрастают,
Пусть на радость расцветают,
А мы тряпочки возьмем,
Все подставочки протрем.
К солнцу тянутся листочки,
Будут чистыми горшочки.
Говорит цветку цветок:
«Подними-ка свой листок».
(дети поднимают и опускают руки)
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой
(дети шагают на месте, высоко поднимая колени)
Да головкой покачай
Утром солнышко встречай
(вращение головой)
Стебель наклони слегка-
Вот зарядка для цветка.
(наклоны)
А теперь росой умойся,
Отряхнись и успокойся.
(встряхивание кистями рук)
Наконец готовы все
День встречать во всей красе.
Наши красные цветки.
Наши красные цветки
Распускают лепестки
(плавно поднимаем руки вверх)
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
(качание руками влево - вправо)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки,
(присели, спрятались)
Головой качают,
(движение головой влево – вправо)
Тихо засыпают.
На окне цветок колючий (показать прямоугольник перед собой)
Смотрит за околицу (сделать «бинокль» из ладошек)
Вы его не троньте лучше (погрозить пальчиком)
Очень больно колется. (указать пальчиком ладошку и сморщиться)
Не подушка для иголок, (сложение ладошки под щечку)
И не ежик, и не елка, (сложить ладошки, растопырить пальцы, «нарисовать» елку перед собой)
Но не даст себя в обиду, (отрицательный жест головой и указательным пальчиком)
Потому что весь в иголках. (уколоть пальчиком ладошку)
Комнатные растения.
Мы цветочки поливаем,
Землю палочкой взрыхляем.
Вот росточек появился,
Потихоньку распустился.
Пусть цветочки подрастают,
Пусть на радость расцветают,
А мы тряпочки возьмем,
Все подставочки протрем.
К солнцу тянутся листочки,
Будут чистыми горшочки.
пятница, 17 апреля 2020 г.
Мастер-класс по изготовлению игры "Следы-ладошки"
Уважаемые родители! Предлагаю ознакомиться с мастер-классом для родителей и педагогов по изготовлению игры "Следы-ладошки"
Цель игры: развитие координации, ловкости. равновесия.
четверг, 16 апреля 2020 г.
День космонавтики
День космонавтики – всемирный праздник, установленный в честь первого полёта человека в космос. Эта тема притягательна для детей и взрослых, ведь космос – это красота, таинственность, новые знания и простор для фантазии.
Вместе с родителями воспитанники нашего детского сада смастерили модели космических летательных аппаратов. Большое спасибо всем за участие!!!
вторник, 14 апреля 2020 г.
13-19 апреля – Тема недели: Маленькие исследователи
Уважаемые родители! С 13 по 19 апреля тема недели – "Маленькие исследователи". В это непростое время предлагаю вам и вашему ребёнку интересно и с пользой провести время. Разучите с детьми весёлую зарядку:
Почему восходит солнце? (Развести руки в стороны)
Почему оно сияет? (Покачать руками)
И откуда льётся дождик? (Прыжки)
И куда река впадает? (Показываем руками волны)
Как пробраться в телевизор, (Рисуем руками большой квадрат)
Чтобы песенку пропеть? (Показываем пальцами «клювики»)
Кто в компьютере играет? (Рисуем руками большой квадрат)
Отчего мороз бывает? (Потираем ладошки)
Как летают самолёты, (Покачать руками)
И ракета как летает? (Соединяем руки над головой)
Если съесть кило пломбира, ( Потираем живот)
Горло может заболеть? (Гладим горло)
Я подумал: "ну и ну! (Пожимаем плечами)
Сколько разных "почему"! (Качаем головой)
Но мне мама обещает: (Качаем указательным пальцем)
"Подрасту и всё пойму!" (Поднимаем вверх указательный палец)
Почему оно сияет? (Покачать руками)
И откуда льётся дождик? (Прыжки)
И куда река впадает? (Показываем руками волны)
Как пробраться в телевизор, (Рисуем руками большой квадрат)
Чтобы песенку пропеть? (Показываем пальцами «клювики»)
Кто в компьютере играет? (Рисуем руками большой квадрат)
Отчего мороз бывает? (Потираем ладошки)
Как летают самолёты, (Покачать руками)
И ракета как летает? (Соединяем руки над головой)
Если съесть кило пломбира, ( Потираем живот)
Горло может заболеть? (Гладим горло)
Я подумал: "ну и ну! (Пожимаем плечами)
Сколько разных "почему"! (Качаем головой)
Но мне мама обещает: (Качаем указательным пальцем)
"Подрасту и всё пойму!" (Поднимаем вверх указательный палец)
среда, 8 апреля 2020 г.
6-12 апреля – Тема недели: Космос
Уважаемые родители! С 6 по 12 апреля тема недели – "Космос". Предлагаю вам сделать поделки, с видеоинструкциями вы сможете ознакомиться по этой ссылке. Разучите с детьми пальчиковую гимнастику:
Мы с вами в космосе летаем
И планеты пролетаем
Земля, Нептун, Плутон,
Меркурий, Марс, Венера
Сатурн, Юпитер и Уран,
Сосчитай скорее сам!
вторник, 7 апреля 2020 г.
Уважаемые родители! 7 апреля – Всемирный день здоровья. Проведите его с пользой для себя и своего ребёнка, начните день с утренней гимнастики или йоги. Ознакомиться со комплексом упражнений вы сможете по этой ссылке.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)